Mesaj de la un profesor de Istorie:

În anii din urmă istoria, ca obiect de studiu în şcolală, a a ajuns să reprezinte ţinta a nenumărate atacuri, pornite fără nici un motiv plauzibil.

Cu toate acestea istoria în şcolile din România se predă începând din anii 1999-2000 şi până astăzi, astăzi, pe teme şi direcţii de studiu, lucru apreciat de forurile internaţionale, pe baza competenţelor generale, de care face atât caz actualul titular al MECI şi în conformitate cu cele mai înaintate criterii europene, prevăzute de Recomandarea No. 18/2001a Consiliului de Miniştri ai Consiliului Europei, care subliniaza importanţa studierii istoriei la TOATE nivelele de învăţământ. Paradoxal. România este unul dintre iniţiatorii acestei recomandări europene. Astăzi, călcată în picioare printr-o simplă decizie a unor foarte înalţi ministeriabili.

Istoria ca obiect de studiu se predă astăzi între 1- 2 ore pe săptămână, la toate nivelele de educaţie liceală, clasele IX-XII. Abordarea istoriei se face într-un cadru foarte larg, intregrând istoria naţională în context european.

Ultimul act al unor înalţi oficiali ai MECI constă -STUPEFIANT – în aceea că au şters pur şi simplu istoria de la clasa a XII-a de la liceele tehnologice. De fapt, Istoria Românilor (de la romanitate, până la perioada comunistă) reprezenta 80% din conţinutul disciplinei pentru clasa a XII-a. Pretextul: reducerea la 30 ore pe săptămână a orarului elevilor de liceu. Un gest, absolut funest, cu consecinţe greu de precizat – lipsirea elevilor de cunoaşterea propriei istorii, profesori titulari sub normă, o pată pe obrazul şcolii, istoria ÎNCĂ UN PAS în jos la examenul de bacalaureat.

Culmea: NIMENI, dar NIMENI dintre specialişti nu a fost consultat! Nu a fost consultat inspectorul general de specialitate din MECI, nu au fost consultati profesorii din ţară, nu a fost consultata Comisia de Istorie de pe lângă MECI. Şi nu se oferă nici o explicaţie plauzibilă.

Istoria Românilor se mai studiază doar la filiera teoretică şi vocaţională, unde, în funcţie de profiluri şi specializări, se studiază din trunchiul comun, de la o oră pe săptămână (teoretic, profilul real), la 3 ore pe săptămână (doar la profilul teoretic – clasele de ştiinţe sociale).

Oare unde vom ajunge ?